多项选择题
闲暇与审美的关系是（）
A.闲暇不需要审美的参与
B.审美可使闲暇成为人生的一大乐事
C.审美可使人闲得丰富多彩，闲得有益
D.闲暇即无所事事
E.闲暇即审美
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多项选择题
美育的自由性的特点有（）
A.非强制性
B.超功利性
C.自主性
D.功利性
E.意会性 -
多项选择题
“畸趣”令人造成以下恶果（）
A.使人丧失了直面人生，承受苦难的能力
B.丧失了把握现实、辨别真伪的能力
C.丧失了气质的培养，学识的积累和修养的提高
D.丧失了自己
E.丧失了自己的个性特征，独创精神与独立思想 -
多项选择题
西方近现代美育思想主要代表人物席勒认为，人要实现“人格的完整”，必须经历（）
A.自然状态阶段
B.审美状态阶段
C.道德状态阶段
D.理性状态阶段
E.野蛮状态阶段
