进行示范操作时边演示边讲解。只（）不讲解，不能发挥演示作用。因此在演示时，考生要讲清楚操作的意义、特点、步骤和注意事项，并指导学生观察示范过程。讲解过程中，语言一定要生动、简练、恰当。

A.操作
B.动作
C.演示
D.步骤