单项选择题
教师在进行科学发现活动室活动后的分享与交流时，应避免（）
A.教师提出的日常问题多于科学问题
B.教师提出更多的开放性问题和推理性问题
C.教师加大示范操作性问题的比例
D.教师在与幼儿互动时更多地面向全体幼儿
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单项选择题
幼儿在科学区活动时，下列哪种情况下教师不应介入（）
A.当幼儿遇到困难准备放弃时
B.当同伴之间出现纠纷而无法自行解决时
C.当幼儿没有按照教师预设的玩法操作时
D.当教师为了深入了解幼儿的行为动机，并准确解读幼儿行为时 -
单项选择题
班级科学区的创建主要在三个方面体现，不包括（）
A.空间的选择和布置
B.材料的选择和提供
C.区域管理和活动指导
D.展示观察记录 -
单项选择题
探索“物体的沉与浮”，更适宜采用的集体科学教育活动类型是（）
A.观察认识型
B.技术制作型
C.谈话讨论型
D.操作实验型
