单项选择题
教师在教学过程中，通过最优途径，使学生掌握学习方法，并获得选择和运用恰当学习方法进行有效学习的能力。这种教育教学技能我们称之为（）
A.学法指导
B.教学方法
C.动态备课
D.教学评价
点击查看答案
相关考题
-
单项选择题
根据单元明确的教学目的、任务、要求、重点、难点及其相应的教学方法，进一步从实际出发，认真研究解决单元各项计划具体落实的备课，称之为（）
A.课时备课
B.单元备课
C.长年备课
D.学期备课 -
单项选择题
教育机智是指教师在教育教学工作中审时度势、随机应变处理问题的能力。它是教师一种教育教学艺术的体现，它集中表现出教师的热忱、经验、胆识、修养、技巧等。在下面列举的选项中，不构成教师教育机智的选项是（）
A.丰富的想象力
B.敏锐的观察力
C.迅速的判断力
D.果断的应变力 -
单项选择题
当教师发现有的学生思想溜号时，不直接批评，而是表扬全班同学，或表扬比较好的学生，从而对思想溜号的学生发出警告。这种处理学生课堂不良纪律行为的策略称为（）
A.暗示策略
B.建立常规策略
C.冷处理策略
D.宽严相济策略
