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单项选择题
北京“鸟巢”的设计者主要运用了（）
A.常规性思维
B.创造性思维
C.动作思维
D.逻辑思维 -
多项选择题
根据现有的学习理论和教学研究成果，要及时调节和优化教学策略并变通运用于实际教学过程中，真正达到因材施教、提高效果的目的。下列选项中可采用的方法是（）
A.勤奋学习
B.分组教学
C.合作学习
D.掌握学习
E.多层次教学 -
判断题
注意的品质有注意广度，注意稳定性，注意分配和注意转移。“眼观六路，耳听八方”“一目十行”等说法体现了注意的稳定性。
