老师抬起头，盯着班里的一些正在说话的学生看，几秒钟后直到所有的学生都安静下来才继续讲课，这表明的是非语言信息的什么功能？（）

A.倾听别人说话本来就是一种礼貌，愿意听表示我们愿意客观地考虑别人的看法，这会让说话的人觉得我们很尊重他的意见，有助于我们建立融洽的关系，彼此接纳。
B.鼓励对方先开口可以降低谈话中的竞争意味。我们的倾听可以培养开放的气氛，有助于彼此交换意见。说话的人由于不必担心竞争的压力，也可以专心掌握重点，不必忙着为自己的矛盾之处寻找遁词。
C.对方先开口，就可以先找出对方说话中的破绽，进而进行反驳。
D.对方先提出他的看法，你就有机会在表达自己的意见之前，掌握双方意见一致之处。倾听可以使对方更加愿意接纳你的意见，让你再说话的时候，更容易说服对方。

A.后排右座为上，左座次之
B.后排右座为上，中间次之，左座第三
C.后排左座为上，右座次之，中间第三
D.后排中间为上，右座次之，左座第三

A.因为你自己说话时，难以从面谈对象那获得任何有用的信息
B.少说多听可以把注意力集中在面谈对象听到你的问题后的反应
C.少说多听可以把注意力集中在面谈对象产生的身体语言
D.A、B和C都是