相关考题
- 填空题 依运动项目所需运动能力划分可将所有运动项目分为（），（）两大类。
- 填空题 间歇训练法主要分为（）、（）、（）三种类型。
- 填空题 渐进式地增加负荷的量度，有（）、（）、（）、（）四种基本形式。
- 填空题 按照各项比赛成绩的评定方法，可将众多竞技项目分为（）、（）、（）、（）、（）五大类。
- 填空题 训练课按任务类型可分为（），（），（），（）。
- 填空题 适宜负荷条件下机体反应可分为（），（），（），（），（），几个过程
- 填空题 综合训练课中，一般应先练（），后练（）。
- 填空题 竞赛评定行为是影响运动员运动成绩的一个重要方面，这里包括（）、（）、（）三个因素。
- 填空题 在竞技活动中，运动员的体能水平集中表现于（）、（）、（）三种基本运动素质。
- 填空题 竞技体育是（）的重要组成部分，是以（）为主要特征，以（）、（）为主要目标的（）活动。
- 填空题 课训练计划的基本结构（），（），（）
- 填空题 速度.灵敏训练应安排在训练课的（）部，应在运动员（）高，精神（），运动欲望强的情况下进行
- 填空题 运动训练起始状态诊断包括（），（），（）
- 填空题 机体对一次适宜负荷的反映，可分为（），（），（），（），（）
- 填空题 运动员竞技能力包括（），（），（），（），（）
- 填空题 现代运动训练的基本特征体现在：不同负荷影响下机体的适应性及（），运动训练过程的（）和实施过程的阶段性等方面
- 填空题 竞技运动的现代社会价值主要体现在激励人类的（）精神，显示（）的综合实力等方面
- 填空题 技术训练的主要方法有（）、（）、（）、（）。
- 问答题 简述学校体育与健康教育的关系。
- 问答题 谈一谈实施新的课程标准后教师角色的转变？
