相关考题
-
单项选择题
追随当时学科运动（在学科逻辑系统改革方面）的潮流而产生的音乐课程模式是（）
A.目标模式
B.程序化模式
C.过程模式
D.螺旋型模式 -
单项选择题
（）测量包括实际能力和潜在能力的测验。
A.知觉能力
B.音乐能力
C.创造能力
D.审美能力 -
单项选择题
开创音乐心理学独立学科的音乐理论家是（）
A.卡尔-西肖尔
B.罗威尔—梅森
C.菲利浦—海登
D.梅布尔---格连
