多项选择题
校园工匠精神教育需要解决的第二个问题就是，使封闭的、单一的专业人 才培养体系转型为（）复合人才培养体系。
A.开放的
B.综合的
C.单一的
D.重复的
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多项选择题
校园工匠精神教育的特点具体体现在以下三个方面（）
A.做人更正直
B.正视知识的应用 价值：从认知走 向实践
C.兼顾职业的综合 需求：从专业型 走向复合型
D.强调个人的主体 地位：从工具性 走向主体性 -
多项选择题
校园工匠精神教育的价值取向其实应该是三维合一的，即（）的三维合一。
A.个人的职业价值
B.人生价值
C.社会价值
D.金钱价值 -
多项选择题
对于我国来说，工匠精神的培育途径总体上有三种，分别是（）
A.入学阶段
B.教育阶段
C.工作阶段
D.社会宣传阶段
