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- 判断题 高校学习不注重个性发展和素质提升。
- 判断题 调查显示，大学生的课余时间用得最多的是网络休闲。
- 判断题 调查显示，大学生自主时间充足，但没有充分利用。
- 判断题 从中学应试教育转入大学个性化学习需要自我管理。
- 判断题 工作和学习，一次时间长度的安排，要考虑边际效率递减法则，考虑个人注意力集中的时长，合作安排时间长度，有利于提高效率。
- 判断题 每个人的生理节奏都一样，时间管理不用考虑差异问题。
- 判断题 根据四象限法则，第一象限是重要不紧急的事。
- 判断题 课余时间大约是上课时间的3倍。
- 判断题 每周上课的时间大约是25小时，比个人可支配的课余时间多。
- 判断题 调查显示，大多数学生课余时间以学习为主，用于娱乐的时间很少。
- 判断题 研究工作流程，设计工作流程，可以提高工作效率。
- 判断题 将课余时间都用于学习，其他方面不需要投资时间。
- 单项选择题 下列不利于关于树立正确时间价值观的选项是（）。
- 单项选择题 关于时间，下列说法错误的是（）。
- 单项选择题 下面是关于时间的计算问题，符合现实，计算描述正确的是：（）
- 单项选择题 下面是关于时间管理调查情况的描述，错误的是（）
