单项选择题
20世纪六七十年代起，教师把同伴帮助纳入到正式的教学计划中。教师可通过模拟游戏、文学作品讲述等活动，培养起正常儿童的同情心，使他们能够充分理解特殊儿童的感受，乐意去帮助他们。这是回归主流教育中的（）
A.同伴教学
B.伙伴互助
C.配对形式
D.活动小组
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单项选择题
以感官代偿作用为理论基础的语言矫治方法是（）
A.多重刺激法
B.全面交流法
C.自然情境法
D.儿歌故事法 -
单项选择题
在游戏治疗完成后要解决哪些问题，达到什么目的。这是设计目标中的（）
A.终极目标
B.总目标
C.长远目标
D.阶段目标 -
单项选择题
对于游戏治疗原则的表述，下列各项中错误的是（）
A.治疗者承认治疗是一个渐进的过程
B.治疗者完全接受儿童的现实表现
C.治疗者试图指导儿童的言行，坚持治疗者领路，儿童跟从
D.治疗者与儿童建立一种热情友好的关系
