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学前儿童社会教育
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判断题
使用角色扮演法时教师要指导活动,分配角色,为儿童提供游戏的机会,让他们模仿表演。
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由于学前儿童社会学习具有反复性,行为练习要反复进行,持之以恒,以使其行为得以巩固。持之以恒的要点就是要尽量形成规律的活动节奏与规范的活动形式。
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