单项选择题
______可以让受训者在房间内从任意一个角度观看，可以方便地从倾听讲座转向分组实践，且可以很容易地与房间内的每一个人交流。
- A．扇形座位摆放
B．传统培训师座位摆放
C．会议形座位摆放
D．马蹄形座位摆放
点击查看答案
相关考题
- 单项选择题 ______是项目确定后通知学员的重要信息渠道。
- 单项选择题 培训实施计划的公布通常是在______。
- 单项选择题 观察法属于确认培训需求的方法之一，最适合用于考察员工的______。
- 单项选择题 在培训开发评估领域贡献最大的专家是______。
- 单项选择题 培训评估，又称______。
- 单项选择题 ______适合既有发言又有分组讨论的培训。
- 单项选择题 ______是设计培训课程与教案的前提条件。
- 单项选择题 所谓培训需求分析，是指企业相关人员采用各种方法与技术，对______进行分析，以确定是否需要培训及培训内容的一种活动或过程。
- 单项选择题 ______是在培训完成之后的“善后”工作。
- 单项选择题 制定培训计划的过程中往往要______。
- 单项选择题 一般来说，______不是企业培训需求产生的动因。
- 单项选择题 ______比较适合强调有限发言的培训。这种座位摆放适合每个人提出自己的意见，但不适合分组交流。
