单项选择题
学生的知识还是靠教师的讲解获得，而是通过他自己的新旧知识相互作用而生成建构的。这种学习理论是（）。
A．联结学习论
B．认知学习论
C．信息加工学习论
D．建构学习论
点击查看答案
相关考题
- 单项选择题 学生为了自己在班级中的成绩排名而努力学习，这样的学习动机主要属于下列哪种动机？（）
- 单项选择题 学生通过学习后，能说出“诚信”的含义。根据加涅的学习分类，这种水平的学习主要属于（）。
- 单项选择题 下列哪种现象不属于学习（）。
- 单项选择题 某学生在研究事物时，容易受他人态度的影响，这位学生的认知方式很可能属于（）。
- 单项选择题 学生对自己人际关系的意识，属于下列哪方面的自我意识（）。
- 单项选择题 皮亚杰所提出的影响个体认知发展的主要因素不包括（）。
- 单项选择题 根据福勒和布郎的教师成长阶段论，某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此，这位教师的成长可能处在下列哪阶段（）。
- 单项选择题 在学校的日常课堂教学中开展对某教学方法的实验研究，这种研究方法主要属于（）。
- 单项选择题 在西方，被公认的科学教育心理学奠基人是（）。
