阅读下面材料，回答问题： 中班下学期我班的孩子开始练习拍篮球，经过一段时间的练习，小小的篮球在孩子们手中拍出了各种花样，拍球游戏持续两个月后，孩子们的拍球热情依然高涨，他们仍然在探索新的玩法。果果的运动水平在班里数一数二。一周前他就已经能够边跳转转球边拍球了。这天，户外活动开始不一会儿，他便跑来对老师说：“老师，这样的玩法有点简单了，还有更难的吗？” 问题：根据上述材料，结合材料进行分析： （1）果果的运动技能和游戏水平体现出什么特点？（4分） （2）教师该如何进行指导？（6分）