单项选择题 下列不属于构建教学策略的主要原则的是（）。

单项选择题 小学数学课堂学习中儿童的参与主要是指“行为参与”、“情感参与”以及（）

单项选择题 从方法论层面予以区别，认知学习可以分为“接受学习”和（）两类。