单项选择题 （）是“范例教学理论”的倡导者。

单项选择题 教学从本质上讲是（）。

单项选择题 关于掌握知识和发展智力的相互关系，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（）。