单项选择题 转换、提高、增强、改善属于（）维度。

单项选择题 课程目标中的（）要求根据课程目的，对学员的要求分为记忆、理解、应用、分析、综合、评价等若干层次。

单项选择题 （）提供了培训的方向，是培训师进行课程教学设计的基本依据和灵魂。