单项选择题
课程目标中的（）要求根据课程目的，对学员的要求分为记忆、理解、应用、分析、综合、评价等若干层次。
A.知识目标B.技能目标C.态度目标D.认知目标
单项选择题 （）提供了培训的方向，是培训师进行课程教学设计的基本依据和灵魂。
单项选择题 以下不属于学员特征分析内容的是（）
单项选择题 为了实现个体层次的学习向组织层次的转变，课程教学设计应该考虑有效的（）
