单项选择题 （）长期从事“泛智”教育的研究，是第一个提出并论证了现代意义上课程体系的人。

单项选择题 （）是斯太克于1967年提出的一种评价模式。

单项选择题 （）是教师在教学过程中根据具体的教学目标和教学情境对教材内容进行方法化处理，形成具体有效的教学设计。