单项选择题
某老师针对“学生能运用积累的优美词句缩写课文”这一教学目标设计了与之相对应的评价目标，即“学生能够用自己的话缩写（或复述）课文大意”。该教师的做法体现了教学评价的（）
A.选择性B.针对性C.建设性D.情境性
判断题 内隐性课堂问题行为比外显性课堂问题行为的消极影响更大。（）
判断题 特殊课堂问题行为包括学生间发生的肢体冲突，学生对教师的粗暴言语、故意不完成学习任务影响教学进行等。（）
判断题 个别严重干扰了课堂教学（如学生之间的肢体冲突和师生对抗）的学生，教师可以暂时让学生离开课堂，到教师办公室长时间冷静反思。（）
