判断题 幼儿音乐能力的发展有其自身的独特规律，应当在幼儿音乐教育工作中得到充分的重视与尊重。

判断题 5—6岁幼儿对音乐作品中速度、力度，音区的变化不能够清楚地加以辨别。

判断题 音乐能力包括两个方面的含义：感受音乐美的能力和表达音乐美的能力。