填空题
思想品德教育的任务制约着思想品德教育内容的()
目的性质
填空题 ()的教学原则是根据教育与发展相统一的教学规律提出的。
填空题 青少年身心发展规律有顺序性和阶段性、()和可变性、()及个别差异性。
填空题 教育的育人功能的特点有周期性和()、内隐性和外显性、社会价值的()和实效性等。