判断题 数据意识和信息意识所针对的对象不同，信息意识的对象是原始的数据，数据意识的对象是有意义的数据。

判断题 教育大数据要能服务教育发展，具有教育目的性。

判断题 在未知全班英语成绩和数学成绩平均分的情况下，某学生的英语成绩为90分，数学成绩为80分，即说明其英语水平高于数学水平。