判断题 杜威反对传统的课堂教学，认为班级授课制是“消极地对待儿童，机械地使儿童集合在一起，课程和教法划一”，不利于儿童的发展。

判断题 赫尔巴特把杜威的教学理论称之为现代的教学理论。

判断题 赫尔巴特把教学过程概括成“感知—理解—巩固—应用”四个阶段。