单项选择题
A.正确,有助于提高学生的学习成绩
B.不正确,没有公平对待每个学生
C.正确,对学生实施因材施教
D.不正确,没有保证学生的休息时间
单项选择题 某小学为了激励学生们认真学习,制定这样的用餐规定:考试成绩在年级前50名的学生,可以优先打饭用餐,其余学生随后用餐,年级排名最后的50名的学生用餐结束后,还要负责收拾全校学生的餐具,运送到学校的餐具消毒处。该校的做法()。
单项选择题 吴老师结合本班实际采取分层教学,把学生分成几个小组,每个小组设置一个“小老师”,由他来带领全组学生共同学习,共同进步。下列哪项不是吴老师做法所体现的学生属性?()
单项选择题 老师问一位经常不做作业的学生:“上完这节课该做哪些作业呢?”等他认真看了下课后的练习回答后,老师让全班学生按那位学生说的去完成,并要求在第二天交给他检查,请他当一天组长。有个同学说:“他自己还不完成呢!”那位同学说:“谁说我不完成!”老师笑着鼓励说:“我相信你能做好。”第二天那位同学作业也很认真。老师在课堂上又表扬了他,请他继续当组长,从此他就逐渐变得好起来了。这位老师()。