判断题 正强化会增加个体重复某反应的可能性，负强化会降低个体重复某反应的可能性。

判断题 学生完成动作之后立即提供反馈属于延迟反馈。

判断题 外来反馈是需要借助外界帮助或特殊装置获得的反馈。