单项选择题
按一般的发展趋势看，幼儿数概念发展的转折点在（）
A.2-3岁B.3-4岁C.4-5岁D.5-6岁
单项选择题 处于数的运算初期阶段的幼儿为（）
单项选择题 对数的认识不受物体的大小、形状、排列形式的影响，这是（）
单项选择题 要求幼儿按一定的数目拿出同样多的物体，这是（）
