单项选择题 古罗马政治家、雄辩家和哲学家（）最早提出了“自由人技艺”教育概念。

单项选择题 （）的公民教育目标是正义、忠诚、节制、智慧、审美。

单项选择题 （）是指以一定知识和经验为基础，通过直觉、形象思维或组合思维，不受已有结论、观点、框架和理论的限制，提出新设想、新创见的能力。