问答题
简述应用意识的含义。
有两方面的含义：一方面，有意识利用数学的概念、原理和方法解释现实世界中的现象，解决现实世界中的问题；另一方面，认识到现实......
(↓↓↓ 点击下方‘点击查看答案’看完整答案 ↓↓↓)
判断题 学生是知识的接受者，不需要转变为数学学习的主人。
判断题 教师应由学生学习的组织者、引导者转变为知识的传递者和合作者。
判断题 数学学习的主要方式应由单纯的记忆、模拟和练习转变为自主探索、合作交流与实践创新。
