判断题
信息技术与各学科课程整合的关键就是要在先进的教育思想、教学理论与学习理论的指导下，运用信息技术创建新型的“主体——随动”教学结构
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判断题 将选中的各个图形对象组合为一个整体，可以进行整体的移动、放缩操作，里面的单个图形无法进行操作（如：放缩、属性设置等）。
判断题 个别化学习的局限性表现在因此备课复杂，费用较高
判断题 非投影视觉媒体又称为传统教学媒体，包括幻灯机、投影机等，以及相应的教学软件
