单项选择题 在幼儿期，把（）变成幼儿活动的对象有助于记忆效果的提高。

单项选择题 从记忆的效果来看，（）效果仍在幼儿记忆中占据优势。

单项选择题 口吃的矫治矫正主要应从消除导致口吃的（）因素开始。