单项选择题 教学材料设计的心理学依据：注意、知觉、记忆和（）形成。

单项选择题 （）将动作技能目标分为感知、准备、有指导的反应、机械动作、复杂的外显反应、适应、创新七级。

填空题 皮亚杰将儿童认知发展划分为四个阶段：（）、前运算阶段、具体运算阶段、（）