单项选择题 学前特殊儿童一体化教育中，制订个别化教育计划时，要贯彻（）原则，不能单纯考虑减少教育内容、降低难度、放慢速度，消极地拘泥于儿童现有的障碍。

单项选择题 在学前特殊儿童一体化教育中，（）课程是正常儿童和特殊儿童共同学习的课程。

单项选择题 学前特殊儿童一体化教育中，（）是主要的教学组织形式。