判断题 学习目标越具体，评估方法就越复杂。

判断题 教学活动是指为了实现学习（教学）目标师生们在课堂上所做的事及其先后顺序，也有人用“教学策略”这个概念。

判断题 教学过程设计可以根据教学需求适时脱离教学目标。