判断题 教学大纲只强调教学过程，忽视课程其它环节。

判断题 科学素养中的情感是指一个人对科学事物所表现出的感情指向和情绪体验，是形成其科学态度的前提。

判断题 “水为什么能灭火？”这一提问体现了课堂提问的动机功能。