单项选择题
自闭症儿童过于关注细节，难以提取意义，忽略重要的整体的信息和背后的含义，对此，在安排教具及教学时要突出重点，可以考虑（）。
A.提供辅助和线索B.提供多重范例教学C.给予回合式教学D.进行环境调整
单项选择题 基于孤独症个体在信息整合上存在太多困难，难以理解周围复杂的世界，老师在教学中可以考虑（）。
单项选择题 孤独症儿童的思维特点中不包含以下哪一项（）。
单项选择题 某些孤独症儿童喜欢转圈，喜欢摇晃身体可能是哪种感觉异常（）。
