问答题
请结合教育教学实际,谈谈学习动机的培养和激发的思路与方法。
学习动机培养和激发的思路与方法如下:一、保持教学内容和方法的新颖性二、创设“问题情景......
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问答题 请简要阐述动作技能形成的特征。
判断题 紧张型的师生关系表现为教师方法简单粗暴,动辄训斥;学生心怀不满,行为抗拒;师生情绪对立,关系紧张,教学气氛沉闷压抑,学生厌学。
判断题 有他人在场的情况下,一个人的动机水平将会提高,他的优势反应能够轻易地表现出来,而较弱的反应反而会受到抑制,这就是查荣克针对“他人在场”现象所提出的优势反应强化说。