单项选择题 1~2年级学生“表达自己的感受”的教学可以釆用（）的教学方式。

单项选择题 精选儿童美术作品与艺术家表现儿童生活、适合1~2年级学生欣赏的美术作品，可以引导学生理解“美存在于（）中”，初步形成审美感知能力。

单项选择题 注重引导1~2年级学生理解“美存在于生活中”，初步形成（）能力。