填空题 学前儿童美术教育的心理层次目标可分为审美感知目标、（）目标和审美创造目标。

填空题 符号性表现能力的发展是（）班幼儿绘画的重要特征。

填空题 学前儿童的立体手工活动主要有（）、折纸、厚纸制作和废旧块状材料的立体造型等形式。