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第二语言习得

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单项选择题

由于基于“互动假设”的研究还缺乏足够的证据证明互动调整对第二语言习得发展的影响,于是学者们寻找影响第二语言习得发展的其他因素。由此,Swain于1985年提出了()

A.语言输出假设
B.语言输入假设
C.互动假设
D.语言信息加工理论假设

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