单项选择题 过程取向的评价在本质上受（） 所支配。

单项选择题 以“评价”取代“考试”“测验”两个术语，属于（）。

单项选择题 力图把复杂的教育现象简化为数量，进而从数量的分析与比较中，推断某一评价对象的成效，属于（）。