判断题
变化练习促进了动作纲要的形成和发展,提高了动作产生的可变性和适应性。
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判断题 闭式动作技能学习的适宜练习结构是群组练习和随机练习。
判断题 在进行讲解时,老师说与学生做之间的时间间隔要短。
判断题 程序反馈有利于纠正学生在动作学习中选择的错误参量值。