判断题 程序反馈有利于纠正学生在动作学习中选择的错误参量值。

判断题 采用录像重放来给运动员提供反馈的方式属于视觉反馈。

判断题 正强化会增加个体重复某反应的可能性，负强化会降低个体重复某反应的可能性。