问答题
谈谈你在教学中引导学生感悟数学思想，积累数学活动经验的一些做法。
首先，数学思想不是单独存在的，而是融于数学知识、技能和方法之中的，而且数学思想的获得，是在不同的数学内容教学中通过提炼、......
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问答题 小学阶段对于“图形的认识”这一内容，教材是遵循怎样一个编排体系？为什么这样安排？
问答题 举例说明在不同学段，认识同一个或同一类图形，课标的要求有明显的层次性。
问答题 小学阶段最常用的数量关系，也是小学阶段最重要的数学模型是什么？
