判断题 教学研究课题一般来自教学实践和理论研究遇到的问题。

判断题 相对于其他管理，学生管理的过程周期性较强。

判断题 随着年龄的增长，学生互动性重要他人的导向类型按照“家长→教师→同伴→不存在重要他人”的顺序变化。