单项选择题 采用“道德两难故事法”研究儿童青少年品德发展的过程，提出了儿童青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是（）

单项选择题 按照个体在六个基本社会领域的价值观划分人格类型的研究者是（）

单项选择题 下面关于学生智力差异的论述正确的是（）