单项选择题 学生身体领域发展目标，本质上是（）

单项选择题 效度始终是针对一定的（）

单项选择题 物理量的测量大多是直接性的，而教育测量内容主要是关于人的种种非物质属性，只能通过人对来自外界的刺激作出（）的测量。