单项选择题
教学研究中经常反思，就通产生一种盘旋上升的（）
A、螺旋效用 B、马太效用 C、蝴蝶效用 D、互动效应
单项选择题 真正意义上的教学主体应该是（）
单项选择题 教师专业化发展，重点在于（）
单项选择题 多次测验所得结果的一致性，这就是（）
