判断题 幼儿园社会教育活动的年龄阶段目标是其他层次目标的依据和基础。

判断题 学前初期儿童一般只能评价一些外部的行为表现，还不能评价内心状态和道德品质等。

判断题 基本道德规范认知，包括对是与非、对与错、爱与憎等道德问题的认知和判断。